anglais collège lycée
-
Réaliser un journal radio collaboratif en direct en classe
Comment accepter le son de sa propre voix? En l'apportant à un projet de production orale qui implique toute la classe : un journal enregistré en direct avec le professeur comme présentateur et les élèves comme journalistes.
-
Accepter sa voix comme un audio-selfie
Vous n'aimez pas le son de votre voix dans un enregistrement? Prenez le plutôt comme un audio-selfie. Vous avez beau contempler dans tous les sens la photo que vous venez de faire, c'est bien vous - mais tel que les autres vous voient. Je vous invite à écouter ce miroir pour regarder votre voix différemment.
-
Prendre plaisir à prendre la parole
L'idée de devoir parler en public ou de passer un examen à l'oral ne vous enchante pas? Sinon vous connaissez surement quelqu'un dans ce cas. Si vous enseignez, interrogez vos élèves sur la prise de parole en continu. Je l'ai fait. C'était très clair : "Je n'aime le son de ma voix," disait l'un. "Je stresse quand je parle devant un auditoire. Tout le monde me regarde," disait un autre. Comment utiliser de telles remarques pour créer de nouvelles options pédagogiques? Essayons de construire une nouvelle connexion entre les élèves et la prise de parole pour qu'elle devient un plaisir à chaque fois renouvelé.
-
Ce que racontent les verbes irréguliers
A quoi servent les verbes irréguliers en anglais? Et surtout, pourquoi les apprendre? Voici le témoignage d'un professeur d'anglais en France qui découvre la place magique de ces verbes, décidément pas comme les autres.
